BTĐKT - Gần 10 năm gắn bó với công tác bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia môn Tiếng Anh, thầy giáo Trần Xuân Bình (sinh năm 1994), Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (Ninh Bình), đã cùng đồng nghiệp kiên trì vun đắp những thế hệ học trò tài năng. Năm học 2025 - 2026, những nỗ lực ấy được đền đáp bằng thành tích ấn tượng với hai giải Nhất quốc gia, trong đó có một thủ khoa toàn quốc môn Tiếng Anh, ghi dấu mốc đặc biệt trong lịch sử đội tuyển.
Gắn bó với hành trình đào tạo học sinh mũi nhọn
Thành tích của đội tuyển Tiếng Anh Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong không chỉ là kết quả từ nỗ lực của học sinh mà còn là thành quả của quá trình đồng hành bền bỉ của các thầy cô giáo trong tổ chuyên môn. Trong đó, thầy Trần Xuân Bình là một trong những gương mặt tiêu biểu.
Trong công tác bồi dưỡng đội tuyển, thầy Bình luôn chú trọng xây dựng chương trình học theo hướng hệ thống, chuyên sâu, giúp học sinh phát triển đồng thời kiến thức, tư duy ngôn ngữ và kỹ năng làm bài. Theo thầy, để đạt kết quả cao ở sân chơi quốc gia, học sinh không chỉ cần nền tảng học thuật vững chắc mà còn phải có bản lĩnh, khả năng thích ứng và tâm lý ổn định trước áp lực thi cử.
Thầy Trần Xuân Bình và đội tuyển học sinh giỏi quốc gia môn Tiếng Anh
Ít ai biết rằng, chính thầy Bình cũng từng là thành viên đội tuyển học sinh giỏi quốc gia môn Tiếng Anh của nhà trường. Khi còn học phổ thông, thầy giành giải Ba năm lớp 11 và giải Nhì năm lớp 12. Những trải nghiệm ấy trở thành hành trang quý giá giúp thầy thấu hiểu tâm tư, áp lực và những khó khăn mà học sinh đội tuyển phải đối mặt.
Ngay từ khi còn là sinh viên năm cuối Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội, thầy đã được các thầy cô cũ mời trở lại trường tham gia hỗ trợ công tác bồi dưỡng đội tuyển. Đó cũng là bước khởi đầu cho hành trình gắn bó lâu dài với sự nghiệp đào tạo học sinh giỏi.
Sau khi tốt nghiệp năm 2016, thầy trở về công tác tại Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong. Từ đó đến nay, bên cạnh nhiệm vụ giảng dạy, thầy liên tục tham gia công tác bồi dưỡng đội tuyển quốc gia môn Tiếng Anh, đồng hành cùng nhiều thế hệ học sinh trên con đường chinh phục những sân chơi học thuật lớn.
Đối với thầy Bình, việc trở lại mái trường xưa không chỉ là thực hiện mong muốn được đứng trên bục giảng mà còn là cơ hội để tiếp nối truyền thống dạy tốt - học tốt của ngôi trường đã góp phần hình thành nhân cách và nuôi dưỡng đam mê nghề nghiệp của mình.
Một động lực đặc biệt khác thôi thúc thầy gắn bó với công tác bồi dưỡng học sinh giỏi là khát vọng còn dang dở từ thời học sinh. Dù từng đạt thành tích cao tại kỳ thi quốc gia, thầy vẫn chưa chạm tới giải Nhất như mong muốn. Chính vì vậy, trong mỗi khóa học trò, thầy luôn gửi gắm niềm tin và kỳ vọng các em sẽ tiếp tục hiện thực hóa những mục tiêu lớn hơn.
Sau 10 năm đồng hành cùng đội tuyển, năm học 2025 – 2026 đánh dấu cột mốc đáng nhớ khi thầy Bình lần thứ ba đảm nhận vai trò Chủ nhiệm đội tuyển học sinh giỏi quốc gia môn Tiếng Anh. Cũng trong năm học này, đội tuyển đã đạt thành tích xuất sắc với hai giải Nhất, trong đó học sinh Đoàn Thái Minh trở thành thủ khoa toàn quốc môn Tiếng Anh.
Nhắc lại khoảnh khắc nhận được tin vui, thầy Bình cho biết, đó là niềm hạnh phúc đặc biệt, bởi kết quả ấy phản ánh xứng đáng những nỗ lực không ngừng nghỉ của học trò trong suốt quá trình ôn luyện, đồng thời cũng là sự đền đáp cho hành trình nhiều năm kiên trì theo đuổi công tác bồi dưỡng đội tuyển.
Khơi dậy năng lực tự học, đồng hành cùng học trò trưởng thành
Theo thầy Bình, công tác phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi được nhà trường triển khai từ sớm. Thông qua các kỳ kiểm tra, đánh giá và các sân chơi học thuật ở nhiều cấp độ, những học sinh có tố chất nổi bật được lựa chọn, tạo điều kiện rèn luyện và tích lũy kinh nghiệm trước khi bước vào kỳ thi quốc gia.
Trong quá trình phụ trách đội tuyển, một trong những nhiệm vụ khó khăn nhất là xây dựng nguồn học liệu phù hợp với yêu cầu ngày càng cao của kỳ thi. Đối với môn Tiếng Anh, học sinh cần được tiếp cận đa dạng nguồn tư liệu thực tế để phát triển toàn diện các kỹ năng, đặc biệt là đọc hiểu và nghe hiểu ở trình độ chuyên sâu.
Bởi vậy, bên cạnh việc giảng dạy trên lớp, thầy Bình dành nhiều thời gian nghiên cứu, chọn lọc tài liệu, thiết kế hệ thống bài tập theo từng nhóm năng lực, giúp học sinh có thể chủ động học tập và tự nghiên cứu.
Để giảm áp lực cho học sinh trong giai đoạn ôn luyện kéo dài, thầy thường xuyên đổi mới phương pháp giảng dạy, kết hợp giữa luyện đề chuyên sâu với các hoạt động trao đổi, thảo luận nhóm. Mô hình học sinh hỗ trợ lẫn nhau cũng được áp dụng nhằm phát huy thế mạnh của từng thành viên và nâng cao hiệu quả học tập chung của cả đội tuyển.
Không chỉ là người truyền đạt kiến thức, thầy Bình còn đóng vai trò người đồng hành, sẵn sàng lắng nghe, chia sẻ với học sinh về những áp lực trong học tập và cuộc sống. Theo thầy, sự thấu hiểu và niềm tin giữa thầy và trò là yếu tố quan trọng giúp học sinh tự tin phát huy năng lực, từng bước chinh phục những mục tiêu cao hơn.
“Mỗi kỳ thi chỉ là một dấu mốc trong hành trình học tập lâu dài của các em. Điều quan trọng nhất là giúp học sinh nhận ra khả năng của bản thân, hình thành tinh thần tự học và tiếp tục phát triển sau khi rời ghế nhà trường”, thầy Bình chia sẻ.
Theo nhà giáo Phạm Thanh Ngọc, Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, thành tích học sinh đạt được tại các kỳ thi quốc gia là kết quả của quá trình đầu tư bài bản trong công tác phát hiện, đào tạo và bồi dưỡng học sinh năng khiếu. Trong đó, đội ngũ giáo viên giữ vai trò quyết định, góp phần xây dựng nền tảng học thuật vững chắc, rèn luyện tư duy độc lập và năng lực tự học cho học sinh.
Tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm học 2025 - 2026, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong giành 115 trong tổng số 238 giải của tỉnh Ninh Bình. Riêng đội tuyển Tiếng Anh có 16/16 học sinh dự thi đều đạt giải, trong đó có hai giải Nhất. Đặc biệt, em Đoàn Thái Minh, học sinh lớp 12 chuyên Anh 1, không chỉ giành giải Nhất mà còn trở thành thủ khoa toàn quốc môn Tiếng Anh, lập nên dấu mốc thành tích cao nhất từ trước đến nay của đội tuyển.
Bình Nguyên
